Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ
1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Локальный документ регламентирует деятельность организации при ознакомлении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями с направлением образовательной деятельности (перечнем образовательных программ) организации.
Положение определяет условия обучения по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ООО «АРП» (Учебный центр).
2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
2.1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2.2. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
2.3. Приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 № 292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»
2.4. Приказ Минобрнауки России от 1.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
2.5. Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»
2.6. Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
3. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Лицо с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – лицо, имеющее физический и (или) психический недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования.
Инвалид – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.
Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизиологического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом и подготовку указанных лиц к успешному вхождению на рынок труда.
4. УСЛОВИЯ ДОСТУПНОСТИ
В настоящем положении определены специальные условия создания лицам с ОВЗ и инвалидам следующих условий доступности в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами.
Руководитель организации обеспечивает создание лицам с ограниченными возможностями здоровья следующих условий доступности в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами:
а) возможность беспрепятственного входа в организацию и выхода из него;
б) возможность самостоятельного передвижения по территории организации в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников организации;
в) сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих стойкие нарушения функции зрения;
г) содействие лицам с ограниченными возможностями здоровья при входе в объект и выходе из него;
д) оказание лицам с ограниченными возможностями здоровья помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий;
е) оказание работниками организации, иной необходимой, лицам с ограниченными возможностями здоровья помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере образования и использованию объектов наравне с другими лицами;
ж) оснащение входа в здание кнопкой вызова сотрудника организации, для оказания сопроводительных и консультационных услуг.
5. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
5.1. Адаптированная образовательная программа и процесс организации обучения будут разработаны только при наличии необходимости в обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющими намерения обучаться в организации .
5.2. Лица с ограниченными возможностями здоровья обязаны предъявить индивидуальную программу реабилитации с рекомендацией об обучении по профессии/специальности, содержащую информацию о необходимых специальных условиях обучения, а также сведения относительно рекомендованных условий и видов труда. Предъявляет заключение психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендацией об обучении по данной профессии/специальности, содержащее информацию о необходимых специальных условиях обучения. Наличие справки от профпатолога о том что он может быть допущен к выполнению работ связанных с требуемой профессии
Локальный документ регламентирует деятельность организации при ознакомлении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями с направлением образовательной деятельности (перечнем образовательных программ) организации.
Положение определяет условия обучения по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ООО «АРП» (Учебный центр).
2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
2.1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2.2. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
2.3. Приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 № 292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»
2.4. Приказ Минобрнауки России от 1.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
2.5. Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»
2.6. Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
3. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Лицо с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – лицо, имеющее физический и (или) психический недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования.
Инвалид – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.
Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизиологического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом и подготовку указанных лиц к успешному вхождению на рынок труда.
4. УСЛОВИЯ ДОСТУПНОСТИ
В настоящем положении определены специальные условия создания лицам с ОВЗ и инвалидам следующих условий доступности в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами.
Руководитель организации обеспечивает создание лицам с ограниченными возможностями здоровья следующих условий доступности в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами:
а) возможность беспрепятственного входа в организацию и выхода из него;
б) возможность самостоятельного передвижения по территории организации в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников организации;
в) сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих стойкие нарушения функции зрения;
г) содействие лицам с ограниченными возможностями здоровья при входе в объект и выходе из него;
д) оказание лицам с ограниченными возможностями здоровья помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий;
е) оказание работниками организации, иной необходимой, лицам с ограниченными возможностями здоровья помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере образования и использованию объектов наравне с другими лицами;
ж) оснащение входа в здание кнопкой вызова сотрудника организации, для оказания сопроводительных и консультационных услуг.
5. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
5.1. Адаптированная образовательная программа и процесс организации обучения будут разработаны только при наличии необходимости в обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющими намерения обучаться в организации .
5.2. Лица с ограниченными возможностями здоровья обязаны предъявить индивидуальную программу реабилитации с рекомендацией об обучении по профессии/специальности, содержащую информацию о необходимых специальных условиях обучения, а также сведения относительно рекомендованных условий и видов труда. Предъявляет заключение психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендацией об обучении по данной профессии/специальности, содержащее информацию о необходимых специальных условиях обучения. Наличие справки от профпатолога о том что он может быть допущен к выполнению работ связанных с требуемой профессии
